手游

植物大战僵尸2小梨子怎么打

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  • 晓-秋
    晓-秋
    2025-10-22 23:40:53
    有用

    1. 我的家乡作文(书信格式) 亲爱的朋友: 你好!有时间请到我的家乡来作客。我的家真的好美好美! 清晨,蔚蓝色的小溪旁,有一群可爱的小朋友在河边玩耍,有一群小鱼儿在快活的游来游去,有一群美丽的天鹅在展示自己美丽洁白的羽毛,有一群小蝌蚪在找自己的亲生母亲。 溪水冲高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲击的溪流。浪花向上抛,小溪旁的小孩子一个个成了落汤鸡,衣服都湿透了。我还正在诧异这群可爱的孩子们会不会被妈妈狠狠的揍一顿呢! 沿着陡峭群峰的山峰线以下,是穿无尽的翠绿原始森林。茂密的绿树像巨大的棉花,帮我们挡着热烈的阳光。这些巨大的棉花,就好像载到下来似的,摸起来却是润滑的绿叶。绿叶轻飘飘的从我的面前飘过,这一瞬间,就好像被卷入了仙境之中。人穿行林中,只听见一群可爱的孩子们溅起漫流在岩石上的水声,这使密林显得更加幽静。 走出密林,小溪旁的孩子们已减少了许多。周围的天鹅也走散了,只剩下了几只。蝌蚪也已经找到了自己的亲身母亲,跟着妈妈回家了。小鱼儿也不再跳跃……这又让密林显得更加幽静。 太阳下山了,蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹了起来,在上面飘飘悠悠的飞着,美丽极了。仿佛我也在天空中飘扬着,飘着飘着我就像成了一朵软绵绵的白云,在天空中不停地玩耍。 我的家乡就是个标准的“两面派”——一面是“热闹”,一面是“幽静”。来看看吧,亲爱的朋友。 祝安康幸福 ***(姓名) 20016年5月28日 2. 大美巫山 我的家乡作文以书信格式写 春天,我回到故乡,来看故乡的山。山脚下是一片嫩绿草坪,上面点缀着五颜六色的小野花,是那样的协调。来到山腰,我已被一棵棵挺拔的松树围住了,和煦的阳光从树缝里射下来,是那样的温暖。来到山顶,眺望远处,是一块块梯田。金黄的油菜花在风中摇曳。金黄的花瓣,嫩绿的油菜杆交错在一起,看起来是那样的耀眼、美丽。 夏天,我来看故乡山。小草变成了翠绿色,松叶也变成了墨绿色。几个孩子牵着一头牛在松林里玩耍,孩子们躺在草地上,望着湛蓝的天空,想着什么……牛儿在一旁悠闲的咀嚼着鲜嫩的绿草,还不时地用鼻子嗅嗅那漂亮的小野花。 秋天,故乡的山变成了金色,充满了欢乐的气息。小草枯黄了,可松树仍旧是那样的绿。山间的梯田里,麦浪滚滚,农民伯伯绽开了笑脸。丰收的喜悦给故乡的山带来了一丝美丽的色彩。 冬天,我坐汽车回到家乡,透过车窗,我看见了故乡的山。白雪覆盖了山,白茫茫的一片。偶尔“咯吱”一声,松树上又掉下了一团雪,使这茫茫的白色中,又多了一点耀眼的绿。 随着年龄的增长,许多事物都已从我的记忆里消失。可我永远忘不了故乡的山,那绚丽的山,高大的山,朴实的山…… 3. 用书信格式写家乡的范文 范文 亲爱的家乡 您还记得吗?14年前的一个夜晚,伴随着一声放肆而清脆的啼哭,一个小东西欢叫着来到了人间.那个小东西就是我啊,妈妈;那个小东西就是您的宝贝,您的心肝,同时也是您的讨债人啊,亲爱的妈妈! 妈妈,14年间,你给我的爱多得像百里杜鹃的花朵,多得像对江河边上的沙粒.妈妈,年少的我泡在蜜里却不知甜蜜,无知的我享尽母爱却不知感恩. 无数次的嘘寒问暖,无数次接我上学下学,千万遍叮嘱我注意安全,千万次为我读书操心妈妈呀,人到中年万事忙,您懵懂捣蛋的儿子却时常让您忙上加忙. “送伞”是个老掉牙的戏剧,妈妈,我却让您排练得如此认真,直到如今.由于我嫌伞太重,带伞麻烦,小学时,我不知多少次抛开您带伞的叮咛.为了送伞,您常常打湿了裤脚,淹湿了鞋子.由于我们回去时常常是共打一把伞,为了让我不被淋湿,您却淋湿了半边肩膀,也因此感冒了几回. 妈妈,您还记得那次“多此一举”的战争吗?三年前的一个夏天,放学时我看见您拿着一把伞脸色苍白地站在校门前.我有些不耐烦地说:“没下雨你送什么伞?多此一举!”“你不知道大雨刚停吗?”您比我更不耐烦了.看着像个落汤鸡似的您,我自作聪明地说:“拿起伞怎么全身都淋湿呢?” “风又大雨又大根本无法打伞!”您几乎是声嘶力竭,同时举起手中的伞,似乎要打在我的头上.我一扭头,就丢下您跑回了家.我回家好长时间都不见你回来,直到我睡觉时您也没有回来.后来才从爸爸的口中得知,那天您直接去医院输液了,是外婆去照顾的您.您不告诉我,是怕影响我的情绪,上课走神. 书信格式: 1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号. 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词.这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定. 亲爱的强强:(同学之间,关系亲密,可用亲爱的) 2 .问候语 第二行开头空两格写问候语. 运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬. 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长. 你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟 3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰 语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解. 最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有. 请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的. 4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌. 一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写. 4. 书信格式作文我的家乡600字 我去过许许多多的地方:香港、大连、青岛、上海等,但我最喜欢我的家乡——丰城市的一座小村庄。 那儿一年四季景 *** 人,风景如画,令人流连忘返。 春天,万物复苏。 小草从土里悄悄地探出头来,好奇地四处张望。草地上的野花五颜六色:红的、绿的、白的、蓝的,形状千奇百怪。 山上的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的映山红也绽开了红红的笑脸。 一团团,一簇簇,就像火红的焰火,格外引人注目。田里的农民伯伯辛苦地插秧,看着绿色的秧苗随风起舞,农民伯伯的脸上露出了幸福的笑容。 夏天,草木茂盛。小草长得格外精神,微风拂过,依然笔挺地立在草地上。 树木长得更加葱郁了,原来又嫩又短的小树枝,现在变得又坚硬又粗壮;原来又小又嫩的叶子,现在变得又大又翠绿了。树上的知了一天到晚“知了!知了!”地叫个不停。 夏天也少不了游泳。每到下午,孩子们 *** 地跳进小河里,有的尽情地打水仗,有的在大人的帮助下学游泳,还有的套着游泳圈在“狗刨”呢! 秋天,小草枯黄了,不像春天那么娇嫩,也不像夏天那么顽强,它现在就像一个奄奄一息的老人,一个人静静地站在那里等待生命的终结。 秋天也是稻田丰收的季节,农民伯伯又开始忙碌起来——收割,打谷,筛选。看着用自己辛勤的汗水换来的大米,个个脸上洋溢着丰收的喜悦。 果树也是一派丰收的景象:柚子树的柚子又大又圆,香甜可口;梨树上的梨子散发出诱人的香味,令人垂涎三尺;树上的桔子、柿子你挤我碰,把树爸爸都压弯了腰。 冬天,银装素裹。 雪花在空中飞舞,落在树上,像给大树穿上了一件雪白的棉袄;落在稻田,像给稻田铺上了一层厚厚的棉被。孩子们堆的雪人可美了!两个雪球一大一小,大的当身子,小的当头,两根树枝当手,一根长长的红萝卜当鼻子,两颗圆溜溜的纽扣当大大的眼睛,一个铁桶当帽子。 它的样子既像《木偶奇遇记》里的匹诺曹,又像《植物大战僵尸》里的铁桶“僵尸”。孩子们还有的在雪地里滚雪球,打雪仗,玩得不亦乐乎。 我的家乡一年四季都是一幅美丽的图画,欢迎你到我的家乡来做客。 5. 写给家乡书信的格式 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。 希望对你有所帮助啊。 6. 以书信的格式写一篇500字的作文,题目为:家乡的梦 亲爱的老外公: 您好!最近您的身体好吗?老外婆的身体也好吗?天气越来越冷了,请您们注意身体! 您们很多年没来家乡了,现在家乡发生了翻天覆地的变化。原来低矮的平房不见了,幢幢鳞次栉比的高楼大厦,如雨后春笋般拔地而起。城市比以前更加繁华,宽阔的马路上车水马龙,大街上的人们来来往往,川流不息。城市中心建了一个龙泉广场,位于龙泉塔旁边。它非常宽广,整个广场到处都是绿茵茵的草坪,就像一块块绿色的地毯铺在地上,广场中央的花坛里开满了五颜六色的花,它们争奇斗艳,竞相开放。广场周围还有许多各式各样的健身器材,人们在这里快乐地玩耍、锻炼身体。 家乡还开发了许多新的旅游景点,如红荷湿地风景区、莲青山风景区、盈态生态园等,让人赏心悦目、流连忘返。红荷湿地是江北最大的湿地公园,每年七八月份,那里红荷遍地,非常美丽。这里每年都要举行一次“红荷节”,在这一天,观赏荷花的人们人头攒动、载歌载舞,人人脸上笑开了花。人们一边吃着美味佳肴,一边观赏着美丽的荷花,心情格外舒畅。 听了我的介绍,您觉得家乡是不是变得更美了?如果您们回家乡看一看,我一定会热情地欢迎您们的! 祝您们生活愉快,身体健康! *** 2009年11月24日 7. 写一篇家乡的变化,以书信的格式 我的家乡是个长在山上的村庄,这里的人,祖祖辈辈住着石头房。 房前是小院,小院围着石片垒成的墙,层层叠叠像有好多故事要讲,天冷下来,遍野的柿子树就到了最好的时光,果实们挂在枝头,点亮了山岗。山沟下的点点橘黄,仿佛只属于天上,乡亲们爱做柿子饼,晾在院子里,晒到房顶上。拿起一枚,咬上一口,能甜的你心里发慌。村的中央有个石磨房,碾出的白面让俺娘蒸了馍,特别的香。 村边峭壁背对太阳,有大片梯田趴在肩膀上,还有一条路蜿蜒着探向远方。他们说远方和这里不一样,可俺爹说咱祖宗的根,就在这道山梁上。 我爱我的家乡,我长大后要当一名作家,把我的家乡写进书里,让每个人都看到她的模样! 8. 以书信的格式写一篇作文介绍自己的家乡 一封介绍家乡的信 陈莉莉同学: 你好! 今年寒假,我在北京参加舞蹈比赛时认识了你。虽然见面时间很短,但我们成了一对好朋友。我非常想念你,我想邀请你来我的家乡——苏州作客。 俗话说,“上有天堂,下有苏杭”,在大家眼里,苏州是一个像天堂一样美丽的地方。我就来给你介绍一下吧: 苏州物产丰富。你知道繁体字的“苏”怎么写吗?草字头,一个鱼,一个禾,分别代表了花草、鱼儿和稻米三部分,这个字形象地概括了我的家乡的特点——鱼米之乡。苏州水面特别多,到处是湖泊和河流,水产品也特别的丰富。你一定听说过美味的阳澄湖大闸蟹吧,如果你现在来我的家乡作客,我一定请你吃个够。 苏州历史悠久。从公元前514年伍子胥建城到苏州古城已经有2500多年的历史了。苏州城里有很多的古迹,特别是苏州园林,天下闻名。有一句话是这么说的:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”,美丽的园林是苏州人的骄傲。哦,如果你来我们家乡,我除了带你参观园林,还会带你去水乡古镇,小桥流水,粉墙黛瓦,可漂亮了! 苏州的发展日新月异,现在的苏州已经是一个繁华无比的城市了。特别是苏州工业园区,宽阔整洁的马路、鳞次栉比的高楼大厦、琳琅满目的商品和风景秀丽的金鸡湖,一定会让你看得眼花缭乱的。 怎么样,听了我的介绍,你一定心动了吧?那就快来吧,我会做你最好的导游。 祝你每天都开心快乐! 你的好朋友 徐来 2010年10月28日 9. 家乡的美景400字作文书信格式 也是美景 人间到处是美,美却分两种:内在美与外在美。两者兼得才是真正的完美。美是一种享受。 说起美,我不得不说我发现的一处美景。晚饭后,我独自一个人在公园里散步。公园里的大树英姿飒爽,花儿亭亭玉立,小草生机勃勃。可是美中不足的是,人们留下了太多垃圾了,这些垃圾使公园一片狼籍,臭气熏天。给公园的美景带来了多不胜数的缺陷。可是一位漂亮的阿姨却默默无闻的低头弯腰去捡垃圾,收拾这残局,还在树边树立了一块小木牌:我们在休息,请勿打扰。看到这,你们可能会想:这只不过是一个环卫工人嘛,清洁公园是她的责任,有什么大惊小怪的?我先不告诉你她是什么人,但一会儿你就知道她是什么人了。我对她的行为感到惊异,走过去她身旁,问:“阿姨,你穿得衣冠楚楚,不像是个环卫工人,但你却默默无闻地清洁这肮脏的公园,收拾这个残局,这是为什么?”阿姨神秘地笑了笑,显得十分高兴,说:“小朋友你有所不知了,这个公园每天有上百人来参观游玩,人人都胡乱扔垃圾,没有人收拾,日积月累,花草树木被垃圾替代了,公园成了一个垃圾堆。那时,还会有谁来参观游玩?如果让你在垃圾堆游玩,你会舒服吗?说不定还弄得一身糟。”说完,又低下头去捡垃圾了。7岁的我特别多管闲事,继续问:“阿姨,这里不是有环卫工人来清洁吗?”阿姨语重心长地说:“他们一天工作量多大呀,一天到晚也不能只管这一小块地呀,这里是公共场所,作为公民的应该帮助打扫,这也很正常啊!”我点点头说:“哦,原来是这回事,阿姨,你真是个十足良好公民啊,我真佩服你。”阿姨却说:“谢谢夸奖,我做的只是一些小事情,微不足道,哪是什么良好公民啊!”谈着谈着,时候不早了。我说:“时候不早了,阿姨再见!”说完举起手道别。她也说:“再见了小朋友。”我伴着夕阳的余辉走了。 此后,每天下午散步时都看见这位阿姨在辛勤地劳动,这渐渐地成了一幅美不胜收的美景。一年后她真的被评为“良好公民”,为这幅画又添上了光彩,使它更美丽,更加引人注目了。

  • 懒猫夭夭
    懒猫夭夭
    2025-10-22 23:40:53
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    在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的推销会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 推销会作文1 今天下午第一节课,我们班举行了一次别开生面的水果推销会,让同学们尽情地推销自己喜欢的水果。 “叮铃铃,叮铃铃……”随着上课的铃声的敲响,一场我们盼望已久的推销会开始了。同学们兴奋地拿出了自己喜爱的水果:有柿子、雪梨、冬枣、石榴等等,真是琳琅满目、应有尽有。 首先由小何同学大步流星地走上讲台,她神秘地拿出了她要推销的水果—冬枣。小何微笑着拿起冬枣,和颜悦色地开始为同学们介绍∶“老师,同学们,我为你们推销的是冬枣,冬枣含有许多蛋白质、葡萄糖、脂肪和多种维生素……。”同学们专心致志地听着,望着小何同学手上推销的那又大又圆的冬枣,不由得垂涎三尺。小何同学越讲越有趣,同学们不时发出阵阵的掌声和欢呼声,我也不例外。下一个上场的是我,我默默地为自己打气,希望自己等会儿上台也能受到同学们热烈的掌声和赞许。我从容地走上讲台,不断地自己鼓励:不要害怕,要镇静,一定能行的。我拿出了我要推销的梨子,开始向同学们推介:“大家虽然很熟悉梨的样子,但你们知道梨的功效和营养吗?不知道吧,让我来为你们介绍吧!梨能清心润肺,它含有丰富的蛋白质、脂肪、钙、磷、铁以及胡萝卜素和多种维生素……。”台下顿时响起了雷鸣般的掌声,还受到老师和同学们的一致好评。同学们轮流上台推销水果。最后推销的是由小卓同学,他不慌不忙地拿着一个引人注目的大芒果走上讲台,滔滔不绝地为同学们推销起来。他讲得有声有色,讲得精彩时还手舞足蹈,摇头晃脑,教室里响起了阵阵掌声,把这次推销会推向高潮。 下课铃响了,冯老师宣布:“这次推销会完美结束!同学们推销得形象,极具吸引力,值得表扬。”这次水果推销会不但让我认识了许多水果,还知道了水果的营养价值。 推销会作文2 语文老师让我们在班里开一次推销会。 张慕岩;她要推销的是mp3。她说这部mp3可以听歌,可以看电子书,这部mp3可以存几百首歌,可以随时看电子书,这部mp3充电两小时的电可以听两天,充满电可以听两个月。 是马壮,他要推销的是苹果四代手机。他先说这部手机,是他姑姑送给他的。这部苹果四代手机不仅可以手指触控,还可以玩游戏、听音乐、看日历、上QQ聊天、上QQ空间…….这时有个同学问质量可靠吗?他说可靠。又有个同学问充满电明能用多长时间?他说:“净待机能用7天。又有同学问,这手机防水吗?他说下雨天能维持一会儿,过了这个时间就坏了。 然后是董子鹏,他推销的是透明剑。他说这把剑在太阳光下可以变紫,如果阳光强烈的话,这把剑就会变成深紫色。他把剑放阳光下晒一会儿,老师拿起来给我们看,有一股浅浅的紫色。又过一会儿,紫色变的很明显,我们不禁都鼓起掌来。 吴煜鑫,他推销的是摇控汽车,吴启辰推销的是“三国杀”。 今天的推销会真精彩。 推销会作文3 一年一度的推销会在我们班热火朝天地展开了。同学们怀着激动的心情,迫不及待的拿出各自己的宝贝,跃跃欲试...... 第一个推销员是陈雨卓。他拿出了自己的“三国杀”,对对面的李若飞说:“老兄,看看我的产品,绝对正宗。”说着,他顺手把盒子盖打开,没想到盒子里的说明书居然是植物大战僵尸的说明书。没等李若飞反应过来,陈雨卓突然改口:“我把说明书拿错了,如果你肯买,我可以立刻把说明书送来,只要二十元,亲,要不要考虑一下哪?”只见李若飞爽快的说:“好,我买!”此时陈雨卓长舒了一口气,脸上露出了得意的笑容...... 第二个上的是王飞阳。只见他拿出一瓶饮料,走向李贤睿的旁边,满脸堆笑的说:“李贤睿,这是农夫山泉特别推出的饮料,不仅可以让你凉爽一“夏”,还可以为你添加动力,只售3.5元哦!!”李贤睿撇撇嘴,说:“不买!”王飞阳眨眨眼,狡黠地说:“过了就没这价了!”李贤睿斩钉截铁说:“不要,坚决不要!”“那先尝一口吧!”。李贤睿禁不住诱惑,舔舔嘴唇说:“那好吧!先尝一口。”可是他喝过后,还是不愿意买。销售员王飞阳赖皮说:“您已经喝了一口,还有谁肯买呢?”此时此刻,李贤睿不得不把钱拿出来了。 就同学们八仙过海,各显神通。推销会在我们的笑声中快乐的进行着...... 推销会作文4 “借问薯片何处有,大家都说上好佳。”我们玩了一个跳蚤市场的游戏,大家心情十分兴奋,激动不已,恨不得马上开始游戏。 张老师要求我们的声音要洪亮,语言大方,要讲出名称、外观、功能、材质、价格、面对什么样的顾客该怎么推销。听完了要求,教室里炸开了锅,有的人说要推销衣服,有的人说要推销鸭盹,还有人说要推销桃片……。看了开头的一句诗,大家都知道,我推销的是薯片。 推销会开始了,李浩民第一个举起了手,他要推销的是鸭盹,只见他有模有样介绍:“走过路过千万不要错过,这是上海的鸭盹,女士吃了可以美白,老人吃了可以延年益寿,男士吃了可以比黄晓明帅,小孩吃了可以变成神一样的智商。”听完他的推销,同学们哈哈大笑,有的用手使劲的拍着桌子,有的在地上打滚,还有的用头捶墙。 过了一会,就轮到了我,我拿着薯片走上了台,向大家推销:“顾客们,走过路过千万不要错过,这是上好佳田园薯片,圆圆的,扁扁的,两头有点弯,小孩吃了可以变聪明,女士吃了可以变漂亮,男士吃了可以变帅,老人吃了可以长寿,买一送一,快来抢购吧!”台下又是一阵哄堂大笑。 从这次游戏中,我学会了要想把东西推销出去,要有一定的技巧:可以打折,可以对顾客说好听的话……推销东西真是一门不简单的学问啊! 推销会作文5 我们语文课上进行了一次推销会,是推销文具的。一开始李老师让小组讨论,讨论完之后,今天下午进行“文具推销会”。 “文具推销会”的第一组是王炳涵一组,他们组由于是第一组,推销得不太好。第二组是王建宇一组,他们一组巧妙地运用对比来推销,充分诠释了“便宜没好货”这句话的道理。 第三组就我们组了!我们组利用了买东西推销商品的情景。一开始,李青蔚做推销,汪小馨扮演买家,我们负责拿“商品”。有一点夸张的是,她居然设计了保修卡!我是强忍着没笑出声。 第四组是牛臣昊一组,他们的不足就是,一个人卖,两个买家居然跟着捧场!但是其它的推销得很好。 第五组是程博文一组,他们组的推销很好,一开始,张俊阳“大卖”的呐喊,程博文买了,马雨萱一看,也买了,后面就广告语,程博文又是动作又是说,张俊阳把“商品”扔起来接住,虽然动作很粗糙,但是广告很搞笑。 这次推销会虽然每个组都存在这样那样的问题,但大家的兴趣很浓,积极性很高,真希望还能举行一推销会! 推销会作文6 一天我们班举行了一次热闹无比的推销会。我准备推销我的小发明—电池车,我做的'电池车两侧可以装上两节五号电池,电线接上,电便会顺着电线到达核心区—马达,马达一得到力大无穷的电流,就发疯一样快速转动起来。马达一转,齿轮也不紧不慢的跟着转起来,使小小的两个后轮旋转起来,车子便一个劲的跑起来。你要是想买它,一句话:“不可能的。” 陆俊璟推销了一个冰箱,他做了一个小小的纸冰箱,说是透顶的冰箱,他的话使我们大笑了一场。透顶的怎么能叫冰箱呢?里面冷气都跑了,还能制冷吗?对于他这个说法,班里有些同学笑得东倒西歪,甚至有笑得夸张的同学滑下位置,直接坐到了地上。“不信是吧?我请一位顾客上来试试。”陆俊璟请李涵同学上来摸一摸,李涵刚把手伸到“冰箱”里,就表情夸张地大叫“哇,制冷效果不错哎!”就跑了下来了。“托儿、托儿,李涵绝对是托儿!”班里有同学嚷嚷着。老陆见我们都不相信,就不紧不慢从桌子抽屉里拿出一个小不点,说那买大冰箱送小冰箱了,他介绍说:“我这个小冰箱有五层,可以放进四个手指头!”此话讲时很强调。我们又“哇”的一声爆笑起来,老陆问“给不给力!”,我们大声回应“不---给---力---!”老陆听我们还是不信,就接着拿出几根棍子,说是小学生考试时作弊专用的神棍,“切,怎么可能?”反对的声音个个传来,于是老陆让李涵拿来一张试卷让李涵抽出其中一根,老陆直接说出上面的答案:“6.7 16.7=23.4”,“对!”李涵大声回应着,原来棍子上正写着那些答案,我们还是说“不给力!”并不时发出“嘻嘻”的笑声。老陆接着又掏出一个小瓷瓶,看来他准备还挺多的。可陈老师等不及把他赶了下去,还说他是奸商,说他忽悠人不打草稿跟赵本山一模一样。 老陆下台之后,王雄城和於可馨也上台了,王雄城推销的是两块玛瑙,他说“这两块玛瑙可以做装饰,十分坚硬!”我们一起反问“坚硬的话,怎么能被人类的大刀砍成两块?”王雄城无话可说。接着於可馨上去推销了国宝—大熊猫。 因为时间关系,还有很多同学还来不及上去一一推销,我们班的推销会就在热闹声中圆满结束了。记得老师常说“一分耕耘,一分收获。”我想,今天老陆花得心思最多,最细! 推销会作文7 我们语文课上进行了推销会。各小组为推销会做足了准备。我给你们讲一讲吧! 第一组“开路先锋”是赵奕涵他们组。他们推销的是果冻荧光蜡笔。这种蜡笔是有荧光笔和蜡笔做成的,这种笔颜色非常鲜艳,涂到哪里还可以用橡皮檫掉。跟普通彩笔比起来,普通彩笔透色,这种笔不透色,适合做贺卡。我还记住了他们的广告词,非常有创意“小手拿画笔,立马变画家”。 快轮到我们组了,我太紧张了,因为我们还没准备好呢,我时不时地看一下褚雪莼,好像在说:“怎么办呢?”。 轮到李青蔚他们组了,他们是第二组。他们以演小品的方式推销便利贴,姓名贴,本子。汪小馨选了便利贴,它的作用是:父母不在家,你又要出去,可以写一张纸条,贴在门上,父母回来看到这张纸,就不用为你担心了。这个便利贴我觉得不错,他们组还有一点不足,就是太夸张,一张小小的便利贴,还有保修卡,就这点不好。 我觉得我们组推销得也不好,虽然早早的把人物、台词都定下来了,可骆圣然和买吾兰江发挥的不好,之前台词都背的熟熟的,可是到了台上,就忘词了。我对我们做的表现不是很满意。 我非常期待下一次的推销会,我想我一定会有精彩的表现的! 推销会作文8 今天我们班准备举行一场欢乐的拍卖会。我想了半天觉得:买的赚不多,做的却有心意。于是制作了一艘轮船。下面是我的拍卖稿: 尊敬的老师,敬爱的同学们,大家好!今天我为大家拍卖两样东西,第一个拍卖品是一艘帆船:它的名称叫“非凡水晶”它有四层,底层长16·5厘米,宽6厘米,高4厘米。它的制作材料都是大家平常喝饮料用的吸管,因为是透明的,所以称为“水晶”。它能在水上漂洋过海,只要有风,就能顺风漂动。只要你有梦想,就买下它,让它驶向你的理想海岸,驶向成功的道路。我制作它还有一个理由,看看背面:就是因为希望中国能顺利打败日本,钓鱼岛是中国的!原价卖3元,现在只需2元、2元!不能错过!数量有限,是独一无二的!快来抢吧!第二个拍卖品是一个小笔盒。笔盒的正面印着小丑的3d图片,每次拿笔盒,小丑就会变出幽默、搞笑的表情。拉开笔盒侧边的拉链,里面能装铅笔、圆珠笔、签字笔、u盘、mp3小笔记本……这很少见吧,它是长方形的像个小公文包,比普通的笔盒有趣多了。提示:最好不要在笔盒里放太多的东西,否则一打开就会掉出来。这个漂亮的笔盒原价10元,现在只需8元既实用又方便!弄脏了只用洗一分钟就行了!是独一无二的,不要错过哦!

  • spring柠檬草
    spring柠檬草
    2025-10-22 23:40:53
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    作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的大班语言活动教案《梨子小提琴》,欢迎大家分享。 大班语言活动教案《梨子小提琴》1 设计思路: 《梨子小提琴》这个故事温馨优美,蕴含的教育意义也很深刻,如诗入画的音乐定能走进人的心灵。在大班小朋友中开展这个活动,符合他们的年龄特点。教师帮助幼儿理解故事内容,教师帮助幼儿分析这个童话故事,感受作品的情感色彩。教师鼓励幼儿积极地参与到表演活动中,体验到表演的快乐,教师帮助幼儿迁移经验,拓展幼儿的想象创造力。 活动目标: 1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。 2、探索并尝试用与作品相匹配的语言和动作表演故事。 3、培养幼儿的语言表达能力。 活动过程: 一、激趣导入(出示梨子) 师:小朋友,这是什么?他会是谁的呢?你们想知道它是谁的吗?让(我们一起倒数五个数,欢迎它的到来好吗?(师幼一起倒数迎接小松鼠的出现) 师:有一天,小松鼠捡到了一个大梨子,它把梨子切开,变出了一样东西,这样东西还能发出音乐呢,你们听。 师:小松鼠把梨子做成了什么?咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗? 二、教师结合课件,完整地讲述故事。 师:小松鼠拉起了梨子小提琴,动听的音乐响了起来,小动物们听了,会怎样呢?让我们一起到森林里去看一看。 提问:你觉得这个故事好听吗?好听在什么地方?请小朋友说说自己的想法。 三、结合课件,帮助幼儿理解故事内容。 (1)小松鼠是怎样拉小提琴的?请幼儿模仿。 (2)狐狸听到了琴声,它是怎么说的?说话是声音是怎样的?为什么它会这样说? (3)狮子听到了琴声,它是怎么说的?说话是声音是怎样的?为什么它会这样说? 教师小结:琴声真好听,动物们都爱听音乐,就连凶猛的动物也不做坏事了。还有哪些动物也会来听音乐?它们又会怎么说呢? (4)小提琴上掉下的是什么?真的.是音符吗? (5)树上结了许多梨子,为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里到处都是快乐呢? (6)给故事起名字 四、组织幼儿表演故事。 师:我们也来做森林里的动物,一起来表演这个故事,好吗? 请幼儿自己选择角色,教师提出表演注意事项。 小动物会说些什么话?说话时声音是怎样的?它们会做些什么动作?什么时候你会出来听音乐。请小朋友大胆地表演出来。 (评析:让小朋友体验当小动物,体验拉小提琴,听音乐的快乐,不但使活动达到了高潮,也加深了小朋友对故事的印象。) 五、提问:假如你有一把小提琴,你想做什么? 请小朋友将自己的想法告诉老师,或者用画画的方法将自己的想法记录下来。 大班语言活动教案《梨子小提琴》2 活动目标 1、 欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。 2、 丰富词汇甜蜜蜜。 3、 能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。 4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备 1、 认识小提琴,了解小提琴悠扬的音色特点。 2、 轻柔的音乐如《梦幻曲》、小提琴曲,《梨子小提琴》教师教学资源、教学挂图5幅、动物头饰各两个。 活动过程 1、 出示画有半个梨子的图片,请幼儿进行想象,提出问题你能用它做什么?小松鼠会用梨子做什么,引出故事。 2、 利用教师教学资源或挂图分段讲述,了解故事的主要情节。 (1) 从开头讲至“传出很远很远去”,请幼儿说一说小松鼠用半个梨子做成了什么。 (2) 继续讲至“小兔子听音乐会觉得暖和些,”请幼儿说一说,美妙的音乐传进了动物们的耳朵里,他们怎么了?为什么不追了?它们怎么说的?鼓励幼儿戴头饰进行合作表演。 (3) 继续讲至“都可以做提琴呢!”请幼儿说一说小音符会掉到哪儿去,掉到土里会怎样。鼓励幼儿发散思维进行续编。 (4) 讲述至引导幼儿进行概括,并试着给故事起名字。 3、 完整欣赏故事,理解内容,感受音乐的神奇美妙。 (1) 建议提问为什么动物们听了音乐后不再追来追去了? (2) 教师播放轻松的音乐,帮助幼儿体验和感受音乐的作用。 小结原来音乐还这么神奇呀!能吸引人,能打动人,还能改变人。在生活中就有一种利用音乐进行治疗的办法,可以让人们放松心情,对治疗疾病有帮助。 4、 请幼儿仿编故事合作表演,进一步体验作品的内涵。 (1) 请幼儿说一说还有哪些动物可能会听到这美妙的音乐?他们又会有怎样的变化? (2) 请幼儿选择小动物头饰,扮演自己喜欢的动物,鼓励小组互相讨论,提示幼儿扮演什么,怎么演。要求表现动物们听到音乐的前后变化。 表演开始,森林里一片混乱,老虎在追小兔,狼抓住了一只小羊。突然,小松鼠拉起了小提琴,好听的音乐传进了动物们的耳朵里,凶猛的动物们安静下来了,老虎不再追兔子了,大灰狼放了小羊,把它揽进了怀里。 (3)、给幼儿推荐“神秘园”的音乐,鼓励幼儿多听音乐,让自己的心情变得舒畅、明亮。 活动延伸 1、 请幼儿阅读幼儿学习资源3第16—19页,感受故事的温馨、柔美的意境。 2、 在生活环节播放《梨子小提琴》音乐。 活动反思 孩子们很喜欢这个故事动画片,在讨论音乐给人带来的愉悦感受时,提问你喜欢什么样的音乐时,孩子们积极回应,飞扬说喜欢植物大战僵尸的音乐,慧慧说喜欢钢琴的声音,彭东海说喜欢去海边时大海螺里的声音,还有的小朋友要把最喜欢的歌曲唱给大家听,原来音乐可以给我们带来这么多样的快乐啊! 大班语言活动教案《梨子小提琴》3 活动目标: 1、学习掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。 2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编,发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力。 3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 1、《梨子小提琴》的图书(人手一本) 2、图画纸、蜡笔等 活动过程: 1、出现“梨子”,“以梨子有什么用”引入课题; 2、引导幼儿与同伴一起阅读故事:提醒孩子要一页一页地翻书,不懂的可以问老师或同伴; 3、帮助孩子理解故事内容。 (1)谁,捡到了什么?它用它做了什么?(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。) (2)小松鼠用半个梨子做成小提琴后,森林里发生了什么事?(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。) (3)为什么大家都有了梨子提琴,大家在森林里干什么?(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。) 4、请个别能力强的孩子上来讲故事。 活动延伸: 画画,编故事。 水平一:要求孩子能选择故事内容来绘画并进行讲述; 水平二:要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画,并创编新的故事情节; 水平三:能主动地将创编的故事讲给同伴听。 活动反思: 由于这个故事具有一定的趣味性,因而引起了孩子们阅读的兴趣,大家也都能在老师的提醒下一页一页地翻书阅读。在延伸活动中,大多数孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画,并创编新的故事情节。如岱逸小朋友,他把森林画得很美,而且狮子后面不只跟着小鸡,还带来了小老鼠等。但尚有个别孩子虽画得好、编得好,却未能主动地讲给同伴听。培养了孩子们阅读的兴趣,也发展了孩子们的想象力、创造力及语言表达能力。

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