植物大战僵尸轰隆隆怎么打

1. 神奇的药丸征文400 未来再生药丸 2037年的一个早晨，在一个摆放着各种先进医学仪器的办公桌旁，坐着一位风度翩翩、英俊潇洒的医生，那就是我。 我正在研制一种可以使人体各个部位重新生长出来的药丸——“再生药丸”。它可是我多年研究成果的结晶，现在就快要完成了，我小心翼翼地拿起一管注射剂，把它的针头轻轻地 *** 药丸里。说起这注射剂里面的东西，它可是我费了千辛万苦才从壁虎和海星身上提取出来的“再生基因”。我就要把它注射到快要研制好的药丸里了。我慢慢地摁下针管的活塞，针管里的基因药水也就一点一点地注射进了药丸里。哈，终于成功啦！我按耐住内心的激动，万分小心地捏起药丸，把它放进“克隆机”里，插上电源，按下开关，只听见“轰隆隆”一阵响声，“再生药丸”就被克隆完了。我打开“克隆机”的门，取出所有的药丸，把它们一并装入了医用箱。恰在电话响起，原来是世界卫生组织请我去参加一个紧急会议。我带上医用箱，坐上光速隐形机，几分钟就到了会议现场。 我找了一个位置坐下，问旁边的人发生了什么事，原来是日本发生了地震，他们的首相向联合国求援，这样联合国才把我们召集到了一起。联合国秘书长和世界卫生总干事来了，大会开始了，会上许多人都提出这样一个问题：日本发生地震，十多万人伤亡，有的人死了，有的人受伤了，很多都骨折，有的肢体损伤严重的恐怕还得截肢呢，医治好后，恐怕将会出现许多残疾人。此言一出，会场立即炸开了锅，大家你一言，我一语议论纷纷，坐在我右侧的一位医生问我：“Mr王，你有什么办法？”，我笑着不慌不忙地拿出刚刚发明的“再生药丸”，胸有成竹地说：“这个东西可以解决难题。”美国医生听我津津有味地讲解自己的发明成果，其他的人也停止了议论，仔细地听我的介绍，会场里渐渐安静了下来，联合国秘书长和世界卫生组织总干事都神情专注地盯着我，倾听我的发言。无疑，这对大家来说真是个意外的惊喜。 联合国秘书长和世界卫生总干事简单商议后，当即下令由我率领20名来自世界各国的医学界精英，赶赴日本救助灾区的难民。很快我们乘坐光速隐形机，很快来到日本受灾最严重的地区——千岛群岛。 我们走下悬梯，举目四望，到处残垣断壁，沟壑纵横。我来到一排帐篷旁边，只见许多医务人员进进出出，紧张而有序地忙碌着，我手一挥，我们的医疗小分队紧跟着到了灾区临时医院。 当地的医务人员见我们来了，高兴地同我们紧紧握手。一阵寒暄过后，我们就开始救助病人了。 我先来到一个重症病人的身边，对他施行我们中国传统的医疗方法：望、闻、问、切，然后为他做了肢体切除手术，接着就从医用箱里取出一颗“再生药丸”给病人服用下去，过了一会儿只见病人的腿不再流血了，开始慢慢长长，扎在腿上的绷带也慢慢解开滑落下来，又过了几分钟，病人的断指和断腿都长了出来，而且看上去和原来一样。他活动了一下新长出来的手指和腿，感到比原来还要灵活，他坐起来，紧紧地握住我的手，哽咽着一句话也说不出来，泪珠大颗大颗的从面颊滑落下来。我把他扶下床，送出帐篷，目送他离去，他还不时地回头看我一眼，直至他走远了，我才回到了帐篷里。 知道了“再生药丸”的威力，我迅速把所有的“药丸”拿出来，分发给我们医疗队的其他同志，不到一天，整个千岛群岛的病人都被我们医治好了。我们顺利完成了任务又回到了联合国总部——纽约。 在表彰大会上，联合国秘书长发表了激动人心而又热情洋溢的讲话，称我们的医疗队是世界上最神奇的白衣战士，并称赞我——王英男不愧为当代最了不起的“神医”同时还亲自为我颁发了一块金匾，上面写着几个金光闪闪的大字：新世纪的华佗！ 好好好 2. 写篇作文以神奇的“药片”为题目 回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。 顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。 是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。 成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物…… 成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.。 3. 假如我有一颗神奇的药丸作文 风吹进了我的夜，感觉有些凉也有些醉。 夜空，稀稀落落的星星，眨巴着眼睛，半圆的月亮，像一只船在云海穿行。我随梦而行，梦到了我有一颗神奇的药丸，我仿佛穿越了另一个世界：在一个乡居的山村里，我正斜跪在草地上，梳理着自己的头发。 顿时，我眼前出现了一只活着的青蛙，我抱起这只青蛙，说：“你怎么会在这里？真可怜！”我正想把它领回家时，传说中西边的女娲娘娘正乘着五彩祥云顺着彩虹奇迹般地出现在我面前，对我说：“你抱着的青蛙嘴中含着一颗神秘之丸‘春风一度丸’，它可是由百分百精力液和强力脑镇定液、一闻百合花瓣混合在一起，再加入冠心平颗粒与生物类黄酮调配后存放九九八十一天而成的，你可以用它去唤醒世界，之所以‘春风一度丸’的含义就在于这里。你吞下这一颗药丸后将变成仙女，去帮助有困难的人。” 我听了后，便把青蛙嘴里的药丸放在嘴里并咽下，果真，我成了仙女，还乘着云朵呢！当我想向女娲娘娘道谢时，女娲娘娘却悄悄地匆匆而去了。我乘着彩云，到了一个人烟稀少的地方，我打听了一下，原来这里闹了一场大水灾。 我便用心灵的口诀将这里绿化，大伙看了后都夸我不愧是个好仙女。我又美滋滋地乘着彩云来到了一个叫“黑不常”的地方，那儿全是穷人、乞丐，我看着孤苦零丁的他们，忍不住又把钱分给了他们，让他们安居乐业。 就我以仙女的名誉把自己的爱与力量奉献给人们，这一颗药丸不仅给别人带来了快乐，也给我到来了快乐。“叮叮叮……”无情的闹钟把我从睡梦中叫醒，以不在梦里，但心里却任然回忆着一段不长不短的美。 4. 神奇的什么作文300字 神奇的笔 一天晚上，我进入了梦乡。 我来到了一个梦幻世界，那里广阔又平静。突然，我看见一位长着长长的白胡子的老爷爷，他的身体浮在半空中，慢慢地靠近我，对我说：“我这有一支神奇的魔笔，我要把它送给你。”这支魔笔有什么用？我疑问地说。老爷爷说：“这支笔可以实现你的一个愿望。”真的，我惊奇地说。老爷爷说着，把魔笔给我。 过了一会儿，老爷爷消失了。我心想：许什么愿望我心底里的愿望实在是太多了，是要许多金银珠宝，还是要一座城堡，还是……我想了半天，决定出门去寻找这个愿望。 我来到一条马路上，看见一位小女孩前面有一辆汽车开了过来。我心里非常着急，赶紧跑到马路上，把小女孩拉到了马路边，我对小女孩说：“下次过马路，一定要走斑马线。”小女孩委屈地说：“我是一个盲人。什么也看不见啊？”“你是盲人？什么也看不见啊！”“你是盲人？”我同情地说。我不由得茅塞顿开，心想：“我帮助这位小女孩，让她重现光明。”我对她说：“明天，你就能看见光明了。”小女孩说：“真的。”“是真的，”我说。小女孩消失在我眼前了。我快步来到广播室，播出了一个令人震惊的消息，请全世界的盲人来到广播电台，我有一支魔笔能让你们重现光明，消息播出后，盲人们从世界各地纷纷赶来，他们的家人奔走相告，我拿出魔笔为他们一一画上明亮的眼睛。我用三天的时间终于把全世界的盲人都画上了美丽的眼睛，让他们重现了光明。至于小女孩嘛！自然也能看得见蓝天、白云、鲜花、绿草了。我非常高兴。 “叮叮叮”，闹钟声把我惊醒，这原来是场梦，不，不是梦，我长大了一定要把它实现。 神奇的电脑 我家有一台电脑，它非常神奇。我们全家每个人都需要它。爸爸用它查资料，妈妈用它上网和看电影，爷爷用它下象棋，我用它学习、玩游戏、看动画片。现在电视上的儿童节目都是编排好的，可在电脑上看动画片就不一样了。想什么时候看就什么时候看，想看哪集就看哪集，想暂停就暂停，想重看就重看，非常自由。电脑中的游戏也非常好玩，比如我最爱玩的《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》，还有《幻想小游戏》。因为我爱玩游戏，所以电脑游戏也成了爸爸给我的特殊奖励。每当我学习完成后，爸爸就可以奖励我一定的游戏时间。在电脑上还有很多好听的歌曲，想听哪首就听哪首。在学习中如果有不明白的问题，也可以在网上查找到结果。比如英语单词的准确发音和古诗的解释。每当我找到了结果，就像中奖一样高兴。电脑还可以成为画板，画出美丽的图画，现在我们微机课还教我们使用《金山画王》画画呢。用它还可以在网上购物，比如那天我和爸爸一起在网上选中了一盒芭比娃娃，邮到家时我非常喜欢。而且电脑还能当视频电话使用，我们家和二姑家不在一个城市。我在本溪，她在抚顺，只能寒暑假才能见面，现在有了电脑我们随时都可以视频聊天，就像面对面坐着一样。电脑太有趣了，它可以变成：学习机、游戏机、图画板、电视机，还可以变成视频电话。功能太多了，数不胜数。电脑就像一台用电的大脑，它里面有许许多多的知识，太神奇了，以后我也要好好学习使用电脑，让电脑成为我身边的朋友、学习的工具，成为我的好老师。 神奇的云 我爱看云。你瞧，朵朵白云像棉花糖，像小兔，像绵羊……乌云密布，似战马，似蛟龙，似群山……云真神奇，它到底是什么呢？ 天上的云是个高明的魔法师。在晴朗的天空，魔法师魔杖一挥，自己迅速变成了雪白可爱的小白兔，在阳光下用后脚抓痒痒。我呆呆得怀疑，难道嫦娥身边的玉兔，因贪玩，而私自下凡吗？魔法师再次挥动魔杖，自己变成了一只展翅高飞的凤凰，引人注目。在我们不注意的时候，天上的云又变成了一只急速奔跑的恐龙，每一个脚落下来，就会让地面抖一抖。 天上的云是个灵巧的理发师。刹那间，理发师用剪刀把自己分成了一段段的，一会儿又剪成了一条条色彩斑斓的彩带，在微风中缓缓地抖动。剪、剪、剪，天上的云像一条条鱼儿在水中自由游动；我再剪，又像一头头水牛浸在水中，露出黑脊背。 天上的云是个有名的绘画师。当太阳公公睡醒要来上班的时候，大师就把自己画成了一个穿红色衣服害羞的小姑娘，来陪伴太阳公公；晴朗的日子里，云儿们又把自己涂成雪白雪白的，在蓝天哥哥的设计下，显得更加美丽；当雨公公来临时，他把自己涂成灰色，好讨雨公公更喜爱；雨公公一走，他就会把自己涂成七彩的，等会虹姐姐来才能和她们做游戏；当太阳公公下班时，云儿们会把自己涂成一个黄色的阳光少年，骑自行车送太阳公公回家，太阳公公乐得笑呵呵。 怎么样，天上的云是不是很神奇！ 5. 想象作文我是一盒药丸400字 陈先生睁开朦胧的双眼，努力回忆着昨晚美妙的梦境，却想不出一丝具体的细节，看来好梦药丸也不怎么样。 睡眠箱上部的有机玻璃无声地滑开，他起身站起来，光着脚踩着冰冷的地面走到客厅餐桌旁坐下。几分钟后他才意识到早餐不会自己走到桌上来。 真是糟，好像没有睡醒，这么说睡得香药丸也是骗钱的。陈先生打着哈欠倒出一粒清醒药丸吞下，马上似有一盆冰水从头顶倾泻而下，他像被踩了尾巴的野猫一样，猛的从椅子上跳起来，终于碰上个货真价实的。 但他还是觉得心情不爽，于是又吞下了一粒好心情药丸，立刻觉得似有无数曼妙的精灵围着自己打转。嗯，效果不错。 他愉快地走到冰箱旁，拿出几个硬馒头扔进微波炉。在等待早餐的时间里他盘算着要吃些什么药丸。 在抗尼古丁药丸和戒烟药丸之间他选了后者，接着是一粒雷打不动的抗衰老药丸。考虑到腹部的脂肪层已经开始令人无法忍受，他拿出了一粒减肥药丸，顺便配上一粒健身药丸。 他又担心地摸了摸自己的头顶，加了一粒抗脱发药丸。当早餐摆到面前时，他皱了皱眉摸出一粒好胃口药丸，现在差不多了。 陈先生吃早餐的同时有看电视的爱好。电视墙上一辆漂亮的红色跑车“嗖”地一闪而过，卷起的飞沙走石使画面不停地抖动，最后一个飞过来的路灯砸烂了摄像机。 在满屏的雪花点上打出几行金光大字：3500超豪华型狂飙跑车，电池动力零污染。真是要命，陈先生拿出一粒心理平衡药丸扔进嘴里，马上觉得自己的破车其实也不错，至少不用担心被偷。 陈先生精心计算着出门时间，认为正好可以准时赶到公司，但事情往往就会在这时出差错。嘿！前面是怎么了！陈先生将头伸出车窗，扯着嗓子。 你倒是往前开啊！你当我开的是坦克啊！前面没好气的回了一句。很明显，堵车了。 可恶啊！陈先生无奈地坐回车里，叉着双手。今天还有重要的商业谈判，这下非搞砸不可，急死人了！他气呼呼的吞下一粒抗焦虑药丸。 嗯，就这么着吧！这城市那“全球最大停车场”的名号可不是吹出来的。两个小时的左突右冲围剿反围剿之后，陈先生终于杀出重围赶到了公司大楼。 他觉得自己的样子实在是狼狈不堪，于是在电梯里又吞下了一粒好精神药丸，一粒好气质药丸。当他进入会议室时才意识到这世道有多公平，客户们还没到，显然也被堵在了路上。 他吞下半粒快乐药丸以示庆贺，哈哈！快乐药丸不能多吃，多吃了容易误事。直到半小时后对方的商业代表才急匆匆地赶到，他们一个个走起路来呼呼带风气度不凡，目光冷峻傲气逼人。 他们一边礼貌地为迟到道歉，一边各自又吞下了一把药丸。陈先生也早有准备，他给秘书使了个眼色，秘书给他换了一杯新茶，用料是一粒有风度药丸、一粒自信心药丸、一粒提智商药丸、一粒促思维药丸、一粒好口才药丸。 谁怕谁啊！对方神色自若地坐下来，“啪”地打开文件夹便直入主题。他们提出的条件非常苛刻，几乎每条都紧贴着公司所能忍受的底线。 陈先生泰然的面带微笑，不亢不卑不急不躁，使尽浑身解数一点点地向上加着价，逐条逐字的讨论着合同条款，直到他确信已经探出了对方的内定底线。此时对方已经没有了刚开始时的傲气，时不时拿不定主意地互相看看。 慢慢地陈先生觉得自己已经完全掌握了主动，眼看胜利在望了。谈判间隙，他疲惫不堪地叹了口气，手很自然地伸进衣兜想取一粒抗疲劳药丸。 蓦地，他像被电了一下，抗疲劳药丸昨天就已经用完了。该死！竟然忘了买，看来有必要在自己长长的药丸清单中再增加一种——抗遗忘药丸。 对方不愧是谈判老手，他们凭着职业的敏感迅速觉察到了什么，马上趁机压着价，并贪婪地推翻了前面已经谈妥的几项条款。陈先生顿时慌了神，额头渗着汗珠，心里没了底，方寸大乱。 他感到自己再也无力支撑下去，最后只好宣称某些条款必须通报董事会批准，商业谈判推迟到下午。就差一点了，陈先生喘着气，懊恼地吞下一粒抗烦躁药丸，但觉得效果不大，于是又吞了一粒。 在吃中午的工作餐时陈先生翻出了几种历史最悠久的药丸，维生素药丸、微量元素药丸，这些完全算得上是元老级药丸了。最初时的非医用药丸也就那么几种，很久以后才有了五花八门神通广大的各类药丸问世，并很快成了一项全球重要的产业。 很难想象在没有这些药丸的时代里人类是如何生活的，但有一点可以肯定的是，那时的世界一定是沉闷而无趣的。下午的谈判必将异常艰苦，陈先生明白他在给自己喘息的对方也已经做好了更完善的准备。 果然，与上午谈判时一样，对方坐定后便迅速展开了新一轮攻势。他们言词犀利却又不失风度的指出了合同上几处条款的不合理性，并果断而显得很有诚意的要求重新商定。 这次陈先生没有再重蹈覆辙，他精明机智力挽狂澜，在吃了大把的各类药丸后终于将局势稳住，并努力为己方争取着更大的利益。对方一看形势于己不利，纷纷拿出药丸往嘴里塞，以求最后一搏。 商业谈判就像两军作战，不到最后一兵一卒没有人会认输。白热化的气氛一直持续到当天傍晚，一份双方都能接受的所谓双赢的合同才最终达成。 在签完字送走客户后，陈先生吞下一粒心平气和药丸，然后便一头倒在办公室沙发上再也不想起。 6. 续写神奇的药水三年级作文（304字）怎么写 今天天气不错，我决定出门逛逛，我刚出门，就被三个小贼给盯上了。我看他们不怀好意，我就抬起我的腿啪啪地跑啊！还好我穿的是李宁第六代蝉影超轻透气跑鞋，我才能从泉城广场跑到遥强机场。可是，那三个小贼很精，他们都骑着电动车，我当然跑不过他们啊。我被按在地上，来了个搜身。他们我遍我身上的所有口袋，抢走了我的一笔巨款——11元3角9毛5！真是气死我了！哎，先看看身上还有多少钱吧。我脱下鞋，有脱下袜子，在里面找到了9毛钱！天啊，连坐公交车都不够啊！正当我发愁时，一辆橙色的福特福克斯汽车以每小时111.1111公里的时速向我冲来，我正要逃跑，车就已经停在离我不足1毫米的地方了。我像车内望去，车里空无一人，只是有一个瓶子，瓶子下有一张说明书——神奇药水说明书：被神奇药水抽中的几率是10亿分之1。药水可直接服用，不要一口吞下，要一口一口的喝。喝完之后，你会有神奇的魔法就是像孙悟空一样，拔下你的头发一吹，你想要什么就有什么。期效只有3天，过期后会产生副作用！我可根本不敢喝这药水，瓶子上连个字也没有，更别提“QS”标志了，生产地址，生产日期，保质期了！但我还是试了试，我打开瓶盖，喝了一口，药水从橙色变成了绿色，味道也从橙子味变成青苹果味。随后，我每喝一口，药水就会变成一个颜色和口味。我喝完后，就拔下一根头发，一吹，然后说：“我要回家！”“嘭”只需1秒，我就从50公里以外的地方回到了家里。可是，我还是闲不住，有出门到了面散步。我刚刚出门，就碰上了那三个抢我钱的小贼。真是应了那句老话——冤家路窄啊！我拔下一根头发，一吹，我身后出现了50名警察，50名特警和雪豹特种部队的队员们。一个小贼心理承受力太小，直接当场下晕。另外两个小贼转身就跑，我再次重复以前的步骤，拔头发，吹头发，发命令。这次，我的命令是从大脑里发的，只见路边的一辆车的车门突然打开，一个小贼躲闪不及，撞了上去——晕了。剩下的那一个小贼上了一辆出租车，我就又拔头发，又吹头发，有发命令。我的眼前，出现了3架警用大型直升机。拦下了出租车，那个小贼也没能逃出法网。 不久，药水的功效就过期了，我也有了后遗症，那就是看见，像小偷的人，我就不管是不是小偷就上去暴打人家一顿，然后把他送到警察局。慢慢地，我就被人们当成精神病了，给送进了医院。由于我过多的使用我的头发，现在我的脑袋已经不长头发了！我成了一个秃子“精神病”人！ 7. 神奇的汉字作文300字 这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。 汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。 在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。 这一系列变化，给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。 汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把“乌鲁木齐”写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。 读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。 一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。 8. 神奇的植物作文300字 《神奇的滴水观音》 夜晚安静的房间里，时常会听到“啪嗒”声。那是花盆里的滴水观音发出的声音。强烈的兴趣使我与这盆滴水观音结下了不解之缘。 滴水观音，一种多年生常绿草本植物。叶片革质，边缘浅波状非常美丽。每片叶子都有一个尖锐的尖。小水珠常常悬挂在尖上，落到地上便发出“啪嗒”声。 学习后才知道，有些植物在空气温暖潮湿、土壤水分充足时，会从叶尖向下滴水。滴水观音就属于这种植物。植物白天要进行光合作用，叶面上的气孔是张开着，植物要不断蒸发出多余的水分。这就是白天看不到水珠滴下的原因。可到了晚上，叶子上的气孔是要关闭的，根部仍然在不停地吸收水分和养分向上输送，多出来的水分就要通过叶子排出。 真是神奇的滴水观音！学习真是很有趣味。

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游戏攻略水管流

新手必备，尽管布丁要等20级以后才有。加上布丁才耗225火，比鸡蛋省钱，攻击一样(不会建设)而第二个只要125缺还是一样的攻击，神殿必备，而且也容易专职，是不是很好捏?有障碍的关还是不能用(仅仅针对小白)

三线流

这个主要是速度，建议有障碍的关卡不要使用(特别是火山)别问我为什么，因为岩浆也是障碍(铺了棉花不是)而飞猪也很多，实在要打三线流建议炸弹高星，或者埋几个地雷，飞猪来了引爆，但是深渊必备，因为轰隆隆的激光很坑，发出来了本行就难保了，而三线却可以攻击到此行

鸡蛋流

这个只要是火山用，障碍多，所以选择他。这里大家要注意的是鸡蛋不能近程攻击，所以城堡注意青蛙鼠，稍不小心就毁阵了，但神殿深渊就不如水管三线了墨鱼下载站是您寻找安卓游戏和卡牌策略解决方案的理想之选。无论是安卓游戏卡牌策略爱好者还是专业人士，我们推荐安卓游戏卡牌策略的相关内容都能满足您的需求。立即下载或体验美食大战老鼠国际版，享受安卓游戏卡牌策略带来的无尽乐趣！我们还提供美食大战老鼠国际版的详细信息，包括功能介绍、用户评价以及官方下载链接http://www.37moyu.com/azyx/kpcl/meishidazhanlaoshuguojibanv801.html 。让您的下载过程更加轻松快捷！

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的中班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班教案 篇1 教学目标： 1、 知道固体（木头、砖、玻璃等）可以传播声音。 2、 享受探索的乐趣。环境创设桌子、门、墙壁、钢管扶手、机械手表或机械闹钟重点。 难点知道固体（木头、砖、玻璃等）可以传播声音活动过程： 一、谁把敲门声传过来 老师以敲门声音引入活动。请幼儿关好活动室的门，听到老师发出敲门的讯号，才帮老师开门。 “你们怎么知道老师来了”“你们看到老师敲门了吗？”“是谁把老师的敲门声传过来的？” 二、什么物体能传播声音 1、桌子传声。请一幼儿把手表（或闹钟）放在另一个幼儿耳边，然后慢慢把手表移开直到听不见声音为止，再把手表放在桌子的另一头。让幼儿把耳朵贴在桌子上，请幼儿说说听到了什么。 2、请幼儿在幼儿园里找一找，还有什么物体可以传播声音？（楼梯扶手、墙壁等） 3、请幼儿相互讨论，把自己的发现描述出来。 小结：固体是能够传播声音的。 延伸活动： 启发幼儿思考探究：小狗睡觉的时候，为什么把耳朵贴在地上。 第一环节以敲门的情节自然地引出活动主题。 第二环节通过各种实验引导幼儿发现固体是能够传播声音的。 并能用语言简单的描述出来。 中班教案 篇2 【活动目标】 1、欣赏故事，理解故事内容和情节。 2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。 3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 【活动准备】 1、教师和每组幼儿一套三元色颜料。 2、人手一个托盘，一张宣纸。 3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服。 4、桌布四张、抹布四块。 5、小勺、瓶盖、笔套等。 【活动过程】 一、欣赏故事，理解故事内容。 1、导入活动，出示一朵白云。 云姑娘：我是一朵白云，小朋友们好!小朋友们，你们穿的衣服多漂亮啊!我也想穿这么漂亮的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的忙呢? 2、幼儿倾听故事《云的衣裳》。 3、协助幼儿理解故事内容。 (1)云姑娘有一个愿望：她想和小朋友穿得一样漂亮。云姑娘把这个愿望告诉了谁? (2)风姐姐带着云姑娘到过那些地方?云姑娘的衣裳变成了什么颜色? (3)什么颜色的衣裳是云姑娘没有的? "可是云姑娘现在只有这三种颜色(红、黄、蓝)的衣裳，怎样才干把这三种颜色变成其它漂亮的颜色呢?" 二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。 出示橙色、紫色、绿色的衣裳，那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、绿色? 幼儿分组动手操作。 幼儿操作时，引导幼儿认识到配置间色时，两种颜色要差不多。 三、替云姑娘印染彩色的衣裳。 幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。 自编故事：云的衣裳 云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小朋友一样有其它颜色的衣服，把自身打扮得像小朋友一样漂亮。 云姑娘把自身的愿望告诉了风姐姐，风姐姐说："那还不简单，我来帮你忙!"于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。忽然，云姑娘发现自身变了样，高兴地说："啊!我有了一件红衣裳。" 云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼儿黄澄澄的，真漂亮，云姑娘又忍不住抱抱这个，抱抱那个。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊奇地说："啊!我有了一件黄衣裳。" 云姑娘脱下黄衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了大海边，海里的浪花一个个调皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿。忽然，云姑娘发现自身变了样，兴奋地说;"啊!我有了一件蓝衣裳。" 云姑娘脱下蓝衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了游乐场，小朋友们玩得多开心啊!哎呀!一个衣着黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好伤心啊!云姑娘连忙抱起他，小娃娃不哭了。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊讶地说："啊?我怎么有了一件黑衣裳。" 轰隆隆，打雷了，天空下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘。雨哗哗地下着……过了一会儿，雨停了，太阳出来了，这时一个小朋友指着云姑娘说："看!多美的彩虹啊!" 可不，云姑娘衣着彩色的衣裳，变成了美丽的彩虹，多漂亮啊! 中班教案 篇3 活动目标： 1、能用连贯的语言生动地描述画面内容。 2、能在教师引导下大胆想象，创编故事。 活动准备： 1、简单了解青蛙、蜗牛、萤火虫的生活习性。 2、《语言》上P.16。 活动过程 一、欣赏赛车片段--播放汽车拉力赛图象资料，请幼儿欣赏，引发学习兴趣。 --请小朋友欣赏一场特别的汽车比赛。 二、说说青蛙汽车 --阅读画册，请幼儿欣赏特别的青蛙汽车。 --引导幼儿仔细观察画面，说说看到了什么，重点说说青蛙汽车的构成。 三、畅想青蛙汽车的故事 --教师说明青蛙汽车将要参加汽车比赛，幼儿根据教师的假设和引导，预测比赛的进程和结果，畅想故事内容。 假设一：比赛时在小桥上堵了车，会发生什么样的故事?谁回在比赛中获胜呢? 假设二：汽车在盘山公路上比赛爬山，青蛙汽车应应选择什么样的路?小蜗牛将发挥什么样的作用? --教师和幼儿一起讨论，确定新的假设，畅想新故事。 四、活动结束。 五、课后回顾。 中班教案 篇4 活动目标： 1、引导幼儿初步理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象，感知散文诗的意境美。 2、学习散文诗中优美的语言描述，在教师的引导下进行联想、讲述。 3、萌发热爱大自然的情感。 活动准备： 树林图片、和散文诗相关的ppt背景音乐 活动过程： 一、谈话引出主题。 （出示一张单个的大树图片）看，这是什么？这是一棵怎么样的树？你喜欢大树吗？为什么？ 二、初步欣赏散文诗《树真好》。 1、老师给小朋友们带来了一首好听的散文诗《树真好》，我们一起来听一听这首诗里都说了些什么？ 播放散文诗录音。 2、提问： 你听到这首诗里说了什么？幼儿根据自己的初次倾听，讲述听到的内容，并单幅看一看。 树好吗？ 3、小结：诗歌中小鸟说树真好，人们说树真好，小朋友说树真好，他们为什么说树真好呢？好在哪里？我们再来听一听诗歌里是怎么说的。 三、再次欣赏散文诗（配上轻音乐），理解散文诗里优美的语言描述 1、幼儿再次倾听欣赏，并分别出示各幅图片。 2、提问： 诗歌中你听到谁说树真好，好在哪里？根据幼儿的交流单幅观察感知理解并学说诗歌中的句子。 1）小鸟为什么说树真好？ “你觉得小鸟唧唧喳喳的叫，像在干什么？” “你来学一学小鸟唧唧喳喳在和朋友说悄悄话或者唱歌的样子？” 2）树为什么能挡住大风？不许风吵吵闹闹会给大自然带来什么好处？ 树真了不起！引导幼儿通过表演体会树阻挡风沙的高大形象； 3）我家屋子里清清爽爽，树在哪里？为什么说我家屋子边上的树好？ 满树花香往屋里飘，请小朋友结合经验，想像多种嗅花香、被花香陶醉的动作与神情； 4）树荫下野餐：坐在树下吃东西大家怎么样？（学说句子：说说笑笑，热热闹闹） 5）躺在树下睡午觉：树下有什么？什么是阴凉儿？（树荫、微微的风吹来）请小朋友感受在树荫下睡午觉，阵阵微风吹来舒服的感觉。 6）气得大黄狗汪汪叫：体验小猫小狗在树上树下玩游戏真有趣。 3、这首诗你觉得美吗？美在哪里？我们再来完整地听一听。 4、完整倾听，轻轻跟着念一念散文诗。 提问：这首诗你觉得美吗？你喜欢哪一句？ 过渡：树真好，它让大家的生活充满乐趣，变得那么美好。 五、尝试散文诗。 1、幼儿发挥想象，画一画，并相互交流、自由仿编。 师：树还有什么用处，还有谁也会喜欢树？他们会怎么说怎么做呢？ 请你在纸上画一画，和好朋友一起学着诗歌中“树真好……”的句子来说一说。 2、集中：请个别幼儿来仿编。 　　中班语言教案二：树真好 一、活动目标 1．借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容，即树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。 2．引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的.语言描述，并学习一些词语：“唧唧喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽、……。” 3．萌发初步的爱大自然的情感。 二、活动准备：图片、课件《树》 三、 活动过程 1．谈话引出散文诗主题——大树，导入活动。 这是什么？喜欢大树吗？（引导幼儿说出树真好） 2．逐图倾听散文诗各句话，理解诗中的主要内容。 我还有许多朋友也很喜欢树，接下来让我们一起来看一看、听一听，我的那些朋友是怎样赞美树的？ 3．完整欣赏课件，教师完整朗诵诗歌，加深孩子对诗歌内容的理解。 4．出示图片，让幼儿逐个完整讲述，进一步理解诗歌内容。 你最喜欢诗歌里的那句话？说给我们大家听一听好吗？ 5．引导孩子逐个讲述的基础上尝试完整讲述。 树真好，它让大家的生活充满乐趣，变得那么美好，让我们也一起来夸一夸。（引导幼儿看图有顺序地说。） 6．引导孩子说出诗歌的名字，在此基础上进行完整讲述，体验诗歌的意境美。 7．教育孩子热爱自然、保护环境。 中班教案 篇5 活动目标： 1、在游戏中体验买卖过程。 2、尝试模仿买卖物品的对话方式。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 1、桌子、椅子、牌子、货物，如：纸做的水果、青菜、鱼、虾等，购物袋。 2、玩具货币。 活动过程： 一、老师和幼儿讨论菜市场扮演游戏进行的方式。 1、市场里要怎么布置摊位呢？东西怎么摆比较好看？ 2、要怎么定价？怎样才能吸引客人来买？ 3、小老板要怎么叫卖？摊位要怎么样保持整齐清洁？ 4、小老板对客人的服务态度要如何？小客人要怎么买东西？要准备多少钱？要自备袋子吗？ 二、请幼儿分组商量 1、玩买卖商品的游戏，需要什么角色？ 2谁当老板？谁当客人？ 三、开展买卖游戏。 1、请当小老板的幼儿用纸做的水果、青菜、鱼、虾等制作摊位。 2、扮演小客人的幼儿拿出环保袋，轮流进行买卖扮演活动。 四、活动结束后，大家一起分享扮演的感觉和心得，东西可放到扮演活动区继续玩。 活动延伸： 老师可准备一些叫卖的录音，供幼儿模仿。 中班教案 篇6 活动名称：美味的蔬果沙拉 活动资源：苹果、梨、香蕉、桔子等水果，黄瓜、熟土豆、白菜心、西红柿等蔬菜，塑料餐刀、塑料菜板，小碗、小勺，沙拉酱等 活动目标： 1让幼儿体验自己动手制作的乐趣 2在制作过程中提高幼儿用刀切东西的技能 3幼儿能说出以上果蔬的名称，并复习学过的水果的英文名称 活动过程： 1领幼儿观察各种水果蔬菜，说说其名称，同时复习已学过的水果的英文名称 2大家一起讨论这些水果和蔬菜的不同的食用方法 3告诉幼儿今天我们来做蔬果沙拉 4教师示范讲解沙拉的制作方法 5请幼儿亲自制作，提醒幼儿可自己选择不同的材料，制作不同的沙拉 6幼儿品尝自己制作的沙拉，同伴间互相品尝 中班教案 篇7 活动目标： 1.学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。 2.能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿兴趣。 1.教师播放《植物大战僵尸》视频，引出主题。 2.天上飘下来的这些是什么呀？ 3.有了很多的向日葵，收集起来，我们就可以打到更多的僵尸了，所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。 二、教师示范 1.教师出示向日葵模板，并提问： （1）谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀？ 2.教师示范画网格： （1）那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范) （2）我们直线要排列的紧一点，这样画出来的网格才好看。 3.向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢？叶子可以怎么装饰呢？我们以前学过有哪几种线呀？教师示范用直线、弹簧线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。 三、幼儿操作 1.刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗？那想不想自己也来设计一朵漂亮的向日葵呀？ 2.那现在每人用一支记号笔，记住要用我们你会画的线条把向日葵画的满满的，这样才好看！ 活动反思： 本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描活动，在学习画网格的同时还运用了学习过的各种图形、线条来进行装饰画，活动中首先我的示范很成功，孩子看完我的示范之后，都鼓起掌来，这在一定程度上也很好的激发了孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子们对于装饰画都进行的很好，但是网格有部分孩子画的有些斜了，分析原因，我在示范时没有对此做重点强调，今后需要注意。 小百科：向日葵总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。 中班教案 篇8 设计思路： 中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因为本次活动选择了“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿易于理解和接受。在学习6的形成过程中，巧妙的运用教具，学具给幼儿提供丰富的经验，从对具体事物的概括中，帮助幼儿理解数概念的实际意义。 数学是思维的体操，而思维使与动作，动作是幼儿建构思维结构的最坚实的基础。在动作基础上建构起来的数学知识符合幼儿的年龄特点和认知结构，不宜遗忘。根据幼儿的生理特点和心理特点，为幼儿准备了充足的操作材料，如：夹子、盘子娃娃、红点......让幼儿在不停的操作过程中，使具体动作内化于头脑，促进幼儿的思维发展。 数学对于幼儿来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学知识设计到有趣的游戏当中，不断吸引幼儿的注意力，使幼儿在玩中学，学中玩。如：听指令玩夹子游戏，为娃娃夹夹子，点红点找数字6等，从而是幼儿通过实物—点子 — 数字掌握数学知识。 活动目标： 1、进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 2、培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备：每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 一、复习5 以内数。 游戏：1 、听铃声夹夹子。 铃声开始，往身上夹夹子，铃声停就停，数一数夹了几个夹子，并说出总数。 2、听铃声举数卡 铃乡开始往身上夹夹子，铃声停，数出夹子总数，并举出相应的数卡。 3、听铃声夹夹子 教师敲铃，幼儿根据所敲铃声次数和提出的问题夹夹子，并准确的说出相应的数量。 二、学习6 的形成 1、 探索6 的形成。 以娃娃和夹子做游戏的形式，为娃娃夹5个夹子然后提出，怎样使5 个夹子变成6个夹子的问题。 小结：5 个夹子添上一个夹子是6 个夹子。5 添上1 是6。 2 、探索用圆点表示夹子的数量。 以娃娃点红点的形式提出问题：娃娃要和架子一样多的红点。请幼儿想办法，操作并说出来是怎样使红点和夹子一样多的。 （1） 先点数夹子是几个，再数出与夹子一样多的红点。 （2） 取一个红点与夹子对应粘贴，然后数出红点总数。 幼儿手指实物与圆点，边指边说“一个夹子一个圆点。。。。。。” 小节：6个红点可以表示6 个夹子。 3、 认识数字6 说一说6可以表示什么物品。 中班教案 篇9 目的 ： 1、学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。 2、积极参与运动，体验运动的快乐。 准备： 1、兔妈妈、狐狸头饰2、青菜、蘑菇等塑料玩具若干3、场地4、纸团若干 过程： 1、调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。 老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。 2、体验动作 （1）集体活动老师介绍运动方法："小兔"手持"青菜"穿过"树林"种"青菜"，往返数次，直至"种完"。 老师示范活动线路和动作。 （2）自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。 注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。 （3）集体活动：游戏《勇敢的兔子》 老师介绍玩法："狐狸"出现追赶"小兔"，"小兔"四散躲至"树林"后面，拾起"石块"投向"狐狸"，"狐狸"逃窜。游戏反复进行。 师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。 3、放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。 幼儿盥洗并自由饮水。 反思： 这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 中班教案 篇10 活动目标： 1．认识“0”，知道“没有”可以用“0”来表示。 2．发展幼儿联系生活情景的联想能力。 3．培养幼儿对数字的认识能力。 4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1．每人一个空盒子 2．0---9的数卡。 3．秒表、温度计。 活动过程： 一．看看有什么。 1．每人打开一个空盒子，说说里面有什么。“没有”可以用什么来表示？（可以用“0”表示）。 2．出示数卡“0”，幼儿认读，说说“0”像什么。 3．请幼儿在空盒里装上喜欢的东西，说说现在是否还能用“0”来表示。 二．说“0”。 1．启发幼儿联系生活实际，想想说说还有什么情况可用“0”来表示等。 2．可请个别幼儿来表演，如伸出五个手指头，然后藏到背后，可以用“0”表示；拿几张卡片，一一发给好朋友，自己一张也没有了，可以用“0”表示。 三．了不起的“0”。 1．“0”可以用来表示没有，还可以用来表示其他吗？ 2．教师参与幼儿讨论并逐一出示数卡、温度计、秒表等，使幼儿知道“0”可以排在任何一个数字后面，就能使该数字增大许多。“0”在秒表中间表示开始，温度计上的“0”表示零上和零下温度的分界等。 3．原来“0”不单单表示“没有了”，还有更多的用处呢。 四．结束活动。 请幼儿去找一找爸爸妈妈身上有没有像“0”的物品。 活动反思： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动通过教具的操作和游戏形式展开，让幼儿在活动中的主体地位。在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学经常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。在本次活动中，我们通过情景游戏的方法，让幼儿熟悉“0” ，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，幼儿对“0”的熟悉得到更高一度的提高。